Alfabetización de la Inteligencia Artificial (IA) en educación básica

Actualmente el uso de la IA tiene gran relevancia en nuestra vida cotidiana, en los alumnos de nivel básico no es la excepción, puede ser una gran aliada siempre y cuando se utilice en el momento correcto y de forma correcta.

La Ley General de Educación (LGE) de México no incluye disposiciones específicas, tampoco una regulación detallada sobre la Inteligencia Artificial (IA). Sin embargo, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha manifestado interés en integrar la IA en el sistema educativo, y se han presentado iniciativas legislativas para abordar este tema.

De acuerdo con lo manifestado por el Secretario de Educación:

Ha invitado a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior a conformar un observatorio de la IA en la educación; invitar a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, para no ser sorprendidos. Considera estar atentos a lo que está pasando en el mundo, cuáles son las mejores prácticas de la inteligencia artificial en la educación y que no se sufran las consecuencias del mal uso de la inteligencia artificial”. (SEP, 2025).

Es importante mencionar que la alfabetización debe empezar desde la educación básica, sin embargo, en lo que se refiere a la IA, es recomendable que los educandos sepan leer, tener conocimientos previos como en nivel primaria, ya que la IA se caracteriza por el uso de indicaciones o prompts que deben usarse bajo cierto orden, método o técnica para que sea efectiva la búsqueda o resultado que se requiere. Esta forma de lenguaje y uso de códigos, deben también ir acompañado de valores, allí es donde se debe empezar, para que se utilice de manera correcta o de forma ética, es decir, usar estrategias de enseñanza que permitan una mejora en el uso para realizar las actividades académicas. Por tal razón, es recomendable se trabaje bajo el contexto situacional de la institución o centro educativo, y se realice un plan institucional que favorezca en oportunidades en el uso de la IA, esto implica la siguiente integración:

1. Capacitación docente en alfabetización de IA 2. Plan estratégico de implementación IA
3. Manual ético del uso de IA
4. Evaluación del uso institucional de la IA

Si bien hablar sobre IA puede parecer fácil, y que el acceso es ilimitado, no lo es del todo, aunque visto como herramientas digitales, la IA tiene ciertos características que se deben conocer para su integración:

Su uso es limitado, es necesario contar con una suscripción del modelo que se quiera usar.

• Existen versiones de acceso limitado y otras de acceso libre, por lo que, se recomienda usar un catálogo de las herramientas que permitan tener un uso satisfactorio .
• Tener una propia infraestructura para integrar IA requiere de inversión costosa, por eso es necesario pensar en adquirir una plataforma o modelo que pueda personalizarse.

La implementación de la IA en la educación básica, es una responsabilidad, que requiere una participación endógena de todo el centro educativo o institución, que permita estar preparados y alinear las políticas internas y externas (LGE) para su inserción en el currículum escolar, favoreciendo su uso correcto en el momento correcto.

Referencias

Monroy, F. (2025, January 25). IA puede fortalecer el Sistema Educativo Nacional: SEP. Contralínea. https://contralinea.com.mx/interno/semana/ia- puede-fortalecer-el-sistema-educativo-nacional-sep/